Association SYMPTÔMES ET MOTS D'ESPRIT
DES GROUPES ET DES PAROLES
Des psy à l'écoute......
Marseille, Aubagne, La Bouilladisse, Aix-en-Pce, Salon de Pce, Avignon, Le Thor, Bollène, La Seyne sur Mer

L'asso

Corinne VERA ALEXANDRE

Présidente de l'association Symptômes et Mots d'Esprit

Psychanalyste, psychothérapeute, hypno-analyste, art Thérapeute, EMDR+

ADELI n°130010895

Avignon, Bollène, Salon de Provence et Marseille

Diplômes universitaires:

- Licence en Sciences de l’Education et Formation
- Licence en Psychologie 
- Licence en Médiation culturelle et artistique
- Maitrise en Arts Plastiques
- Maîtrise en Psychanalyse (Master de recherche sur le lien social dans l'Art)
- Master 2 (DESS) en Psychanalyse, (Master de recherche sur le thème de la famille nombreuse et sur l'image de soi)
- DESU en Psychopathologie Clinique et en Psychopathologie Psychanalytique conduisant au titre de Psychothérapeute Bac + 6 (EPHEP Ecole Pratique en Hautes Etudes Psychopathologiques de Paris et Faculté de Médecine de Marseille)

Formations professionnelles:

Titre de Psychothérapeute validé par l'ARS (numéro ADELI 130010895)
- Art-Thérapie conduisant au titre d'Art-Thérapeute à Institut Freudien de formation à la Psychanalyse et à la Psychothérapie. Mémoire de recherche sur l'autoportrait

- Formation en Hypnose Ericksonienne 

- Formation en EMDR+ (école d'Hypnose Supérieure d'Hypnose Ericksonienne d'Aix en Provence)

- Formation en sexothérapie (Edupsy Tarascon)

- Formation en Analyse Trangérationnelle (Ifapp Aix en Provence)

- Formation en psychosomatique 

- Métapsychologie et titre de Psychopraticien Analytique à l'Institut Freudien de formation à la Psychanalyse et à la Psychothérapie

- Titre de Psychanalyste à l'Institut Freudien de Formation à la Psychanalyse et à la Psychothérapie après un cursus de 5 années. Mémoire de recherche sur " L'accès à la féminité par l'hystérie et le masochisme"

- Direction de séjours ludo-éducatifs pour enfants et adolescents Jeunesse et Sport

- Formatrice de session BAFA

- Intervention  dans les crèches pour des formations professionnelles Petite Enfance

 

 

Formée en Psychopathologie clinique, j'intègre l'Art Thérapie, l'Hypnose Ericksonienne et l' EMDR à ma pratique de la Psychanalyse.

De par ma formation en Sciences Humaines, j’interviens :
- auprès de l’enfant, de l’adolescent et de sa famille (dont psycho éducation, aide à la parentalité, soutien à la maternité, formations aux professionnels de la petite enfance )
- auprès de l'adulte, et du couple pour un accompagnement personnel par le biais de psychanalyses, de thérapies de soutien, de psychothérapies analytiques et d'Art-Thérapie.
 

Travaillant aussi avec des groupes d'enfants dans des séjours Jeunesse et Sport et ayant à la fois une expérience dans la gestion de groupes d'enfants et une formation à l'organisation et la conception de projets culturels, je travaille dans un aspect plus évènementiel l'aide thérapeutique avec des stages, des groupes de paroles, des conférences et intervention dans les établissements scolaires.


Mon approche est pluridisciplinaire par choix et par curiosité.

Les Sciences Humaines dont les sciences de l'Education et la philosophie, les Arts Plastiques, l' Hypnose, la Métapsychologie et la Psychopathologie Clinique me permettent de travailler et d'entendre de diverses manières le symptôme et le langage, tant en séance analytique, qu'avec l'Hypnose, l'EMDR, la transgénéalogie, la sexothérapie ou l'Art-Thérapie et ce avec différents publics. Je peux être amenée à utiliser ces outils dans le cadre de mon activité en psychothérapie afin de mieux cerner le désir inconscient de mes patients.

 

Mes travaux de recherche sont tournés vers l'enfant et l'adolescent et sa famille. Je travaille sur les questions des troubles de l'apprentissage, de l'échec scolaire en liaison avec les troubles dys et la précocité, notamment permettre de concilier HP, atypicité, sensibilité, émotivité, empathie extrême avec le bonheur et la vie en collectivité et la confiance en soi.

Mes recherches ont aborde aussi la Femme.  Ma formation en sexothérapie s'oriente sur la féminité. Que signifie être femme ? Qu'est ce que la féminité? Comment le couple est - il vécu?

Je suis aussi très sensible au sujet de la perversité narcissique et aux notions d'emprise, de troubles du lien affectif et de masochisme moral qui en découlent.

 

Ces sujets sont abordés dans le cadre de psychothérapies individuelles et en groupes de parole.

Je suis membre de la Fédération Nationale de Psychanalyse et de la FF2P, dans le respect des grands concepts fondamentaux de la Psychanalyse et je suis régulièrement supervisée dans ma pratique. je suis également en formation permanente".

 

Consultations individuelles
Psychanalyse

Thérapies analytiques

Thérapies de soutien

Thérapies psycho corporelle

Hypnose Ericksonienne

Hypno -analyse

EMDR

Psychosomatique

Sexothérapie

Psychogénéalogie

 

 

Enfants

Adolescents

Adultes

Thérapies de couple

Groupes de parole

Intervention dans les établissements scolaires

 

 

 
 
 

 

 

 

 
 

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Margaret CANEPA

Psychopraticienne, Art Thérapeute et Praticienne psycho-corporelle et en Hypnose Ericksonnienne

Six Fours

Je suis :

  • Psychopraticienne analytique,
  • Psychanalyste,  
  • Praticienne psycho-corporelle, 
  • Art-thérapeute,
  • Danse thérapeute.

 

Membre de la FNP 
Fédération Nationale de Psychanalyse


Certifiée par l’IFFAP : Institut de Formation à la Psychanalyse et à la Psychothérapie Analytique. Aix-en-Provence.

Formée: 
Au CRESMEP : Centre de Psychosomatique Relationnelle de Montpellier, 
A l'ARTEC : Académie de Recherche des Techniques Corporelles de Montpellier.

Mon parcours :

Professeur de danse et de fitness, chorégraphe, depuis de nombreuses années, auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes, je me forme parallèlement, aux techniques manuelles de relaxation, aux disciplines physiques, susceptibles de soulager le stress, et les douleurs corporelles. 
 
Les maux du corps et de l'esprit étant intimement liés, c'est  tout naturellement, que j'ai poursuivi mon chemin vers des études Psychanalytiques et d'Art-thérapie,offrant  aujourd’hui, la possibilité de décoder les rouages complexes, qui, à notre insu, peuvent déstabiliser notre équilibre physique et émotionnel. 
 
Intervenante dans diverses Associations du Var et des Bouches du Rhône, Centres de Bien être, et en cabinet à La SEYNE SUR MER.

 

 

Consultations individuelles
Psychanalyse
Thérapies analytiques
Thérapies de soutien
Thérapies psycho corporelle
Hypnose Ericksonienne
 
Enfants
Adolescents
Adultes
Thérapies de couple

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Catherine SEBBAN

Hypnotherapeute, thérapeute PNL formée à l ESHE Aix en Provence

Le Thor

Consultations individuelles
Thérapies de soutien
Hypnose Ericksonienne
PNL
 
Adultes
Enfants
Familles

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Magali GRANA

Psychanalyste, Psychopraticienne, Praticienne en 

Diplômée de l'IFAPP Aix-en-Provence et en EFT clinique au centre de formation en EFT clinique Aix-en-Provence

Aix-en-Provence, Aubagne

Psychanalyste Psychopraticienne, Praticienne en EFT clinique ( Emotional Freedom Techniques ou technique de libération émotionnelle).

Membre de la FNP (Fédération Nationale de Psychanalyse).

Passionnée depuis toujours par l humain c'est vers l'accueil des personnes et l écoute de leur psyché que je me suis naturellement tournée et spécialisée. Les aspects les plus subtiles et méconnus de l'individu mais aussi et souvent les plus riches sont ce qui me fascinent. J aime donc accompagner chacun vers l'exploration de ses émotions positives ou négatives, de son univers intuitif et de son inconscient dans le but de mieux se connaître. Car mieux se connaître c'est d'être en phase avec soi, aller bien-mieux et se permettre de faire ses choix pour se réaliser pleinement.

 

Mon slogan ? "L envie ou tout l'art de choisir sa route pour soi vers soi".  

 

Travail sur les questions d ordre relationnel, existentiel et corporel.

Problématiques liées aux angoisses, à l'anxiété, au stress, aux peurs, aux phobies aux traumatismes, aux deuils, aux séparation s, à l'estime de soi, à la vision de soi, à l'insertion sociale et scolaire mais aussi à la maternité/paternité et le changement de statut au sein de la sphère familiale.

Consultations individuelles en psychanalyse, psychothérapie et en  EFT clinique.

Présentation de L EFT clinique en petits groupes concernant la gestion des émotions négatives.

Adultes enfants adolescents thérapie de couple.

 

Consultations en cabinet sur rendez-vous

62 cours Sextius sur Aix-en-Provence

Espace harmonie immeuble Voltaire sur Aubagne

 

Contact 07 67 64 77 90

grana.psy@hotmail.com

Consultations individuelles

Psychanalyse

Psychothérapie analytique

Thérapie de soutien

Thérapies EFT

 

Adultes

Enfants

Adolescents

Couple

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Barbara DOUMENJOU

Educateur sportif

Pilate et Yoga

Marseille et encadrement WE thématiques

 

Je suis éducateur sportif diplômée d’état avec un Certificat de Qualification Professionnelle d’animateur de loisirs sportif , option gymnastique d’entretien et d’expression délivrée par le Fédération française EPGV.

J’enseigne aussi bien le renforcement musculaire grâce au pilate  tout en travaillant les muscles profonds ainsi que la respiration et la relaxation grâce a des séances de stretching et yoga. 

Le sport est une passion que j’aime transmettre et qui me permets de voir des pratiquants heureux après une séance.

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Maryna VIDON

Psychologue clinicienne

 

Diplômée de l'Université de Lorraine, Master de Psychologie Clinique et Psychopathologie Parcours Psychopathologie de la Cognition et des Interactions. Numéro ADELI 849307269.

Bollène et domiciles

QI à domicile Vaucluse et Bouches-du-Rhône, enfants à partir de 2 ans et demi, adolescents, adultes 

Bilans neuropsychologiques

Bilans cognitifs
Bilans neuropsychologiques
 
Enfants
Adolescents
Adultes


Je me déplace à votre domicile pour effectuer des bilans psychologiques bilan de cuit et bilan neuropsychologiques qui se déroulent sur une ou plusieurs séances en fonction des capacités de concentration et de l'âge de l'individu.

 

Chaque bilan se déroule de la même manière :  un premier entretien avec la personne évaluée ou ses parents s'il s'agit d'un enfant, la passation de l'examen, la rédaction du compte rendu et un entretien de restitution orale au cours duquel est remis compte rendu écrit.

 

Les raisons d'une demande de bilan soins diverses  : suspicion de haut potentiel intellectuel, difficultés d'attention et de concentration, échec scolaire, difficultés d'apprentissages etc... et souvent émane d'une interrogation thérapeutique ou scolaire.

En première intention d'un examen neuropsychologique est toujours administré un bilan de Q.I. afin de faire un état des lieux sur les fonctionnement intellectuel et cognitif de l'individu.

 

LE BILAN DE QI

Je dispose des versions les plus récentes des échelles de Wechsler pour évaluer le fonctionnement intellectuel et cognitif (bilan QI) chez les enfants (WPPSI-IV de deux ans et de sept ans, WISC -V  et demi de six à 17ans et chez les adultes de 16 à 79 ans ( WAIS -IV).

 

Mon interprétation des bilans s'inscrit dans une démarche qualitative que je considère autant voir plus importante que l'analyse quantitative. Cela signifie qu'un bilan ne se résume pas à des chiffres.....

iI est important de les mettre en lien avec les observations cliniques lors de la passation mais aussi avec l'anamnèse.

Le but d'un bilan c'est de mettre en évidence des éventuelles difficultés mais pas seulement; Il est intéressant de connaître les capacités et les limites d'une personne afin de les mettre à profit dans ses apprentissages et de reprendre confiance en soi.

En complément de cette exams peut-être proposé d'autres épreuves en fonction de la demande, de l'anamnèse, des premières observations cliniques et des résultats du bilan de Q.I..       

 

NEPSY II :

 

Elle mesure les compétences de l'enfant et de l'adolescence de cinq à 16 ans et 11 mois dans les six grands domaines neuropsychologiques : attention et fonctions exécutives,  langage mémoire et apprentissage,  fonctions sensori motrices, perception sociale et traitement visio spatiaux.   

 

TEA -Ch :

 

Elle est utilisé chez l'enfant et l'adolescent de six à 13 ans lorsqu'il éprouve des difficultés d'attention et de concentration elle permet d'évaluer les différentes fonctions attentionnelles:  attention sélective,  attention soutenue,  attention divisée et fonctions exécutives afin d' orienter vers une échelle de prise en charge thérapeutique.

 

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